Capacitatea de a dispune de flexibilitate şi creativitate în actul de judecată

Obstacolele care împiedică accesul la actul de justiţie care pot fi uneori întâmpinate de copiii cu dizabilităţi intelectuale sau psihologice pot fi gestionate prin flexibilitate şi creativitate în actul de justiţie.

De exemplu, în Anglia şi Ţara Galilor, liniile de îndrumare din Directiva pentru infracţiuni continue, 2011: tratarea categoriilor vulnerabile de acuzaţi definesc o serie de măsuri care ar trebui adoptate, după caz, „pentru a ajuta acuzatul vulnerabil să înţeleagă şi să participe…la actul de justiţie” şi care sunt în egală măsură relevante pentru martori

https://www.justice.gov.uk/courts/procedure-rules/criminal/rulesmenu

Acestea includ:

• Permiterea acuzatului să vadă sala de judecată înainte unei audiere în instanţă sau înaintea procesului astfel încât să se poată familiariza cu aceasta.
• Folosirea unui limbaj simplu şi clar pe care acuzatul îl înţelege.
• Derularea procesului într-o sală de judecată unde toţi participanţii se află la acelaşi nivel.
• Permiterea acuzaţiilor să stea împreună cu membrii ai familiei şi/sau alţi adulţi care îi sprijină într-un loc unde pot comunica cu uşurinţă cu reprezentanţii lor legali.
• Interzicerea prezenţei în sala de judecată a membrilor publicului sau presei.

De asemenea în unele cazuri în Anglia şi Ţara Galilor martorii care sunt vulnerabili sau intimidaţi pot fi ajutaţi să depună mărturie în cel mai bun mod posibil. În cazuri penale această metodă este cunoscută sub numele de „măsuri speciale”, permiţând martorilor sau acuzaţiilor să depună mărturie sub diferite forme, ceea ce poate face experienţa mai puţin stresantă. Astfel de măsuri pot include:

• Mărturii înregistrate video – depoziţia martorului este înregistrată cu câteva săptămâni sau luni înainte de proces şi difuzată în instanţă în timpul procesului;
• Folosirea unor cortine sau pereţi în boxa martorului pentru ca martorul să nu trebuiască să aibă contact vizual cu acuzatul.
• Depunerea mărturiei prin intermediul unei teleconferinţe – martorul poate sta într-o cameră departe de sala de judecată şi poate depune mărturie prin intermediul unei înregistrări live televizată în sala de judecată. Martorul va putea vedea sala de judecată şi pe cei prezenţi (inclusiv pe acuzat) şi cei din sală îl vor putea vedea pe martor pe ecranul televizorului;
• Mărturia cu uşile închise – aceasta este dată atunci când accesul în sala de judecată este interzis persoanelor publice.
• Mărturia asistată de un mediator.

Liniile directoare ale Serviciului de Parchet al Coroanei mai semnalează că persoanele cu dizabilităţi sau probleme de natură mentală pot fi în deplinătatea funcţiilor mentale pentru a lua o hotărâre într-o zi, dar nu şi în următoarea, sugerând că luarea unei decizii poate fi amânată până când persoana respectivă este capabilă să o ia.

http://www.cps.gov.uk/publications/prosecution/mental_health.html

În Bulgaria, Institutul de Activităţi şi Practici Sociale (SAPI) a dezvoltat modelul “camerelor albastre,”:

http://www.unicef.bg/assets/Conferences/JJ_10_11_June_2014/day_2/Presentation_1_socialna_rabota.pdf

folosit în oraşele Pazardzik, Schoumen, Sliven şi Montana, unde audierile care implică copii se desfăşoară în centre de asistenţă socială. Asistenţii sociali sunt pregătiţi pentru a avea competenţe specifice cu care să asiste copilul şi reprezentanţii juridici, asigurând în acelaşi timp ca drepturile şi interesele copilului să fie protejate. Principalele teme acoperite sunt interogarea copiilor, evaluarea personală, asistenţa intensivă, cunoştinţe şi competenţe practice în procesul de reabilitare şi modele alternative la mijloacele punitive şi restrictive.