Capacitatea de a lucra în echipe multidisciplinare
Accesul imparțial la actul de justiţie al copiilor cu dizabilităţi necesită un sprijin unitar din partea tuturor persoanelor cu care interacţionează aceştia. Capacitatea lor de a coopera unii cu alţii în mod eficient este o competenţă deosebit de importantă. Acest lucru presupune următoarele:
- Apreciere şi respect reciproc pentru rolul fiecăruia
- Comunicare eficientă şi partajarea informaţiei
- Planificare comună şi coordonare
SAPI şi alte ONG-uri bulgare, precum Programul de dezvoltare al sistemului juridic au realizat apoi programe de formare multi-disciplinară la nivel local, adresate magistraţilor, asistenţilor sociali, ofiţerilor de poliţie, procurorilor şi altor persoane cu pregătire specială pentru a favoriza mai multe practici orientate către copii în sistemul de judecată, inclusiv modelul „camerelor albastre”.
http://www.unicef.bg/assets/Conferences/JJ_10_11_June_2014/day_2/Presentation_1_socialna_rabota.pdf
Ghid despre dizabilităţi şi protecţia copilului realizat de WithScotland şi Grupul pentru Protecţia Copilului şi Dizabilităţi din cadrul Guvernului Scoţiei
http://withscotland.org/resources/child-protection-and-disability-toolkit
Abordarea mozaicului
http://www.participationworks.org.uk/resources/listening-to-young-children-the-mosaic-approach
unde copiii sunt văzuţi ca „experţi ai propriei lor vieţi”, permiţând obţinerea punctului lor de vedere prin conversaţie, plimbări şi alte activităţi realizate împreună.
Cursuri de formare
Disponibile doar în letonă la:
http://www.bti.gov.lv/in_site/tools/download.php?file=files/text/Pielikums_tiesnesi_40.docx,
(30.06.2014} pentru judecători, procurori şi avocaţi din domeniul protecţiei drepturilor copilului care aptitudini de comunicare cu un copil martor, inclusiv factori care influenţează mărturiile acestuia, precum particularităţi ale percepţiei, memoriei, intelectului, specificităţi lingvistice şi verbale şi tendinţa de a se lăsa influenţat sau de a-şi închipui lucruri false. Cursuri similare {adaugă la bibliografie şi link către: http://www.triangle.org.uk/training/questioning-children-and-young-people-for-legal-purposes
sunt oferite şi de către ONG-urile din Marea Britanie.
The Advocates Gateway www.theadvocatesgateway.org/
un website din Marea Britanie, oferă şi acces gratuit la consiliere practică, bazată pe dovezi, pentru categorii vulnerabile de martori şi acuzaţi.
activităţi non-verbale şi jocuri precum: activităţi locomotorii, ex: pasează mingea
http://www.icebreakergames.co.uk/ice-breakers-children-learning-disabilities.html
jocul cu cuburi
http://www.cypsp.org/publications/young-people/disability/games/building_blocks.pdf
desene şi poveşti
http://www.cypsp.org/publications/young-people/disability/games/building_blocks.pdf
Franklin, A. & Sloper, P. (2009) ‘Supporting the participation of disabled children and young people in decision-making’, Children and Society, 3-15
http://www.bbc.co.uk/news/uk-england-cambridgeshire-25659042
Directiva pentru infracţiuni continuate, 2011: tratarea categoriilor vulnerabile de acuzaţi defineşte o serie de măsuri care ar trebui adoptate, după caz, „pentru a ajuta acuzatul vulnerabil să înţeleagă şi să participe…la actul de justiţie” şi care sunt în egală măsură relevante pentru martori.
https://www.justice.gov.uk/courts/procedure-rules/criminal/rulesmenu
Ghid pentru procurori privind persoanele cu dizabilităţi de învăţare şi probleme mentale (Anglia şi Ţara Galilor) http://www.cps.gov.uk/publications/prosecution/mental_health.html
Modelul ‘camerelor albastre’
http://www.unicef.bg/assets/Conferences/JJ_10_11_June_2014/day_2/Presentation_1_socialna_rabota.pdf
http://www.unicef.bg/assets/Conferences/JJ_10_11_June_2014/day_2/Presentation_1_socialna_rabota.pdf