Целта на настоящия раздел на обучителните материали е да се направи въведение към редица концепции, които имат отношение към базирания на човешките права подход към достъпа до правосъдие за деца с интелектуални затруднения и психични разстройства.
Всяка част започва с „неюридическо“ тълкуване на дадената концепция, последвано от кратко обяснение на основополагащите я човешки права. След това се разглеждат специфичните отражения върху децата с психични увреждания, участващи в съдебни производства.
Тази глава е разделена на следните части
- Достъпност
- Достъпност
- Достъп до правосъдие
- Увреждане и детство – интердисциплинарност
- Равнопоставеност и недопускане на дискриминация
- Възможност за подаване на жалби
- Участие в съдебно производство
- Представителство и подкрепа
- Ефективна и адекватна защита на поверителността на данните
- Справедлив съдебен процес