Jūs esate puslapyje: Introduction > Ataskaitos
Ataskaitos
UNICEF and UNODOC, Child-Friendly Legal Aid in Africa (June 2011)
Prieiga internete: http://www.unodc.org/pdf/criminal_justice/Child-Friendly_Legal_Aid_in_Africa.pdf(žiūrėta 2015-03-04).
Šioje ataskaitoje pateikiami kriterijai, kaip teikti vaiko interesus atitinkančią teisinę pagalbą Afrikoje.
UNICEF, The Right of Children with Disabilities to Education: A Rights-Based Approach to Inclusive Education-position Paper, (2012)
Prieiga internete: http://www.unicef.org/ceecis/IEPositionPaper_ENGLISH.pdf (žiūrėta 2014-12-18).
Šioje ataskaitoje dėmesys sutelktas į Centrinės ir Rytų Europos šalis; dokumentas pateikia modelį, kuriuo remiantis įtraukiantis švietimas yra skatinamas pasitelkiant žmogaus teisių sąvokas. Remiantis šiuo teisėmis grindžiamu modeliu, ataskaitoje akcentuojamos politinės ir kitokio pobūdžio strategijos, kurios gali padėti įgyvendinti įtraukiantį švietimą.
UNICEF, Promoting equitable access to justice for all children, INSIGHTS: Child Rights in Central and Eastern Europe and Central Asia Issue 1 (2014)
Prieiga internete: http://www.unicef.org/ceecis/Insights2014_on__promoting_equitable__access_to_justice_for__all_children.pdf (žiūrėta 2014-12-18).
Ši ataskaita nagrinėja bendro pobūdžio kliūtis, pasitaikančias siekiant įgyvendinti teisę į teisingą teismą vaikų atveju Centrinėje ir Rytų Europoje bei Azijoje. Ataskaitoje pateikiamos politinės rekomendacijos, padėsiančios geriau įgyvendinti vaikams priklausančią teisę į teisingą teismą.
UNICEF, Juvenile Justice in the CEE/CIS Region: Progress, Challenges, Obstacles and Opportunities,(2013)
Prieiga internete: http://www.unicef.org/ceecis/Juvenile_Justice_CEECIS_A4_EN_web.pdf (žiūrėta 2014-10-30).
Šioje ataskaitoje apžvelgiamos nepilnamečių justicijos sistemos 15 šalių Centrinės ir Rytų Europos regione bei nagrinėjami pasiekimai ir problemos nuo 2006 iki 2011 metų.
UNICEF, Championing Children’s Rights-A global study of independent human rights institutions for children-summary report (2012)
Prieiga internete: http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/championing2_eng.pdf (žiūrėta 2015-03-02).
Šioje ataskaitoje aptariamos nepriklausomos žmogaus teisių institucijos, kurios specializuojasi vaikų klausimais, visame pasaulyje. Ataskaitoje akcentuojami geros praktikos pavyzdžiai, kaip skatinti dalyvavimą ir pasiekti į šalį nustumtas vaikų, taip pat ir vaikų su negalia, grupes.
UN Office of the High Commissioner for Human Rights, Report of the United Nations High Commissioner for Human Rights-Access to justice for children, A/5RC/25/35 (16 December 2013)
Tai – trumpa ataskaita, kurioje pateikiami esminiai principai ir teisiniai rėmai, saugantys ir skatinantys teisę į teisingą teismą vaikų atveju. Ataskaita taip pat pateikia geros praktikos pavyzdžių, kaip skatinti vaikams priklausančią teisę į teisingą teismą.
Villamanta Disability Rights Legal Services, People Who Have an Intellectual Disability and the Criminal Justice System, (2012)
Prieiga internete: http://www.villamanta.org.au/edit/documents/People_with_ID_in_Criminal_Justice_System_Project_Final.pdf (žiūrėta 2014-12-18).
Nors dokumentas remiasi Australijos patirtimi, jis gali būti naudinga priemone, padėsiančia teismų sistemos specialistams paaiškinti, ką reiškia intelekto sutrikimai ir su kokiomis kliūtimis asmenys, turintys šią negalią, gali susidurti teismų sistemoje.
Nigel Thomas and Claire O’Kane, Children and Decision-Making A summary report. Swansea: University of Wales Swansea, International Centre for Childhood Studies (1998)
Šioje knygoje aptariama, kaip veiksmingai bendrauti su vaikais.
Emma Stone, Consulting with disabled children and young people, Joseph Rowntree Foundation (12 July 2001)
Prieiga internete: http://www.jrf.org.uk/publications/consulting-with-disabled-children-and-young-people (žiūrėta 2014-10-08).
Šioje trumpoje ataskaitoje apibendrinamos išvados, padarytos įgyvendinus du projektus, kuriais buvo siekta skatinti praktikų bendravimo įgūdžius ir įgalinti jaunimo atstovus bei vaikus, turinčius negalią, reikšti savo nuomonę. Taip pat žiūrėti http://www.ncb.org.uk/media/74024/listening_to_young_disabled_children.pdf
SRSG on Violence Against Children, Promoting Restorative Justice (2013)
Prieiga internete: http://srsg.violenceagainstchildren.org/sites/default/files/publications_final/srsgvac_restorative_justice_for_children_report.pdf (žiūrėta 2015-02-05).
Šioje publikacijoje domimasi atkuriamojo teisingumo svarba ir nauda bei sąsajos, kurios šį teisingumą sieja su Vaiko teisių konvencija. Dokumente pateikiama pavyzdžių, kaip atkuriamojo teisingumo principai taikomi įvairiomis aplinkybėmis.
Save the Children, See me, Hear Me, a guide to using the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities to promote the rights of Children (2009)
Prieiga internete: http://www.savethechildren.org.uk/sites/default/files/docs/See_Me_Hear_Me_internals_final_1.pdf
Šiame vadove domimasi, kokią apsaugą vaikams garantuoja JT Neįgaliųjų teisių konvencija. Nors ataskaitos apibrėžtis peržengia teisės į teisingą teismą ribas, ji – gera priemonė, galinti padėti įvertinti, kaip apsaugomos vaikų, turinčių negalią, teisės.
Eileen Munro, The Munro Review of Child Protection: Final Report-A child-centered system, England Department of Education, (2011)
Prieiga internete: https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/175391/Munro-Review.pdf (žiūrėta 2015-02-17).
Nors ši ataskaita nagrinėja vaikų apsaugos klausimus Anglijoje, joje pateikiama gerų pasiūlymų ir geros praktikos pavyzdžių, kaip pasitelkti vaiko interesus atitinkančias priemones ir metodus siekiant juos apsaugoti.
Gerison Lansdown, The Evolving Capacities of the Child, UnicefInnocenti Research Centre with Save the Children, (2005).
Prieiga internete: http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/evolving-eng.pdf (žiūrėta 2015-02-03).
Šioje publikacijoje nagrinėjama „besivystančių vaiko gebėjimų” idėja. Straipsnyje aptariama vaikystės sociologija ir teisinės „besivystančių gebėjimų” pasekmės.
Gerison Lansdown, Every Child’s Right to Be Heard- A Resource Guide on the UN Committee on the Rights of the Child General Comment 12, Unicef and Save the Children (2011)
Prieiga internete: http://www.unicef.org/adolescence/files/Every_Childs_Right_to_be_Heard.pdf (žiūrėta 2015-02-25).
Šioje atskaitoje aptariamos teisė dalyvauti ir teisė būti išgirstam, remiantis Vaikų teisių komiteto bendrosios pastabos Nr. 12, kurioje išaiškintos šios teisės, nuostatomis. Ataskaitoje pateikiama geros praktikos pavyzdžių ir sąsajų tarp Vaikų teisių konvencijos 12 straipsnio ir žmogaus teisių instrumentų. Taip pat žiūrėti http://www.unicef.org/crc/files/Right-to-Participation.pdf
Ursula Kilkelly, Listening to Children about Justice: Report of the Council of Europe Consultation with Children on Child-Friendly Justice, Council of Europe Group of Specialists on Child-Friendly Justice, CJ-S-CH (2010) 14 rev., Strasbourg (5 October 2010)
Prieiga internete: http://www.coe.int/t/dghl/standardsetting/childjustice/CJ-S-CH%20_2010_%2014%20rev.%20E%205%20oct.%202010.pdf (žiūrėta 2014-11-04).
Ši ataskaita detaliai aptaria vaikų iš visos Europos nuomonę apie teisingumą ir teisę į teisingą teismą bei jų patirtį. Ataskaitoje taip pat pateikiamos įžvalgos apie tai, kaip pačių vaikų nuomonė gali padėti gerinti jų bendraamžių supratimą apie teisę į teisingą ir vaiko interesus atitinkantį teismą.
Shane Kilcomminset. Et al., An International Review of Legal Provisions and Supports for People with Disabilities and Victims of Crimes, Irish Council of Civil Liberties, (December 2013)
Prieiga internete: http://www.iccl.ie/news/2014/01/30/new-report-highlights-protection-gaps-for-crime-victims-with-disabilities.html (žiūrėta 2014-10-08).
Nors situacijos Airijoje analizė nėra universaliai pritaikoma, šioje publikacijoje taip pat galima rasti tarptautinės geros praktikos, kaip elgtis su asmenimis, turinčiais negalią ir tapusiais nusikaltimų aukomis, pavyzdžių; publikacijoje pateikiama naudingų rekomendacijų.
International Federation of Social Workers, Policies, People with Disabilities, (23 February 2012)
Prieiga internete: http://ifsw.org/policies/people-with-disabilities/ (žiūrėta 2014-12-18).
Šis politinės strategijos dokumentas pateikia informaciją apie tai, kaip Tarptautinė socialinių darbuotojų federacija remia ir pritaiko Neįgaliųjų teisių konvenciją ir socialinės politikos principus.
International Federation of Journalists, Child Rights and the Media-Putting Children in the Right- Guidelines for Journalists and Media Professionals, (January 2002)
Prieiga internete: http://www.unicef.org/magic/resources/childrights_and_media_coverage.pdf
Šios gairės žiniasklaidos atstovams pateikia orientyrus, kaip ir kada duomenys apie vaikus turėtų būti paskelbti viešai. Gairės sudarytos remiantis vaiko teisių principais.
Rachel Hodgkin and Peter Newell, Implementation Handbook for the Convention on the Rights of the Child, UNICEF 3rd ed., (2007)
Prieiga internete: http://www.unicef.org/publications/files/Implementation_Handbook_for_the_Convention_on_the_Rights_of_the_Child.pdf (žiūrėta 2015-03-04).
Šis vadovas pateikia detalias gaires, kaip įgyvendinti Vaiko teisių konvenciją.
Carolyn Hamilton Guidance for Legislative Reform on Juvenile Justice, UNICEF (2011)
Prieiga internete: http://www.unicef.org/policyanalysis/files/Juvenile_justice_16052011_final.pdf (žiūrėta 2015-02-25).
Šis leidinys pateikia politinio pobūdžio rekomendacijas dėl reformų, kurios skirtos nepilnamečių justicijos sistemos tobilinimui, kad ji atitiktų tarptautines žmogaus teisių sutartis ir standartus. Leidinyje pateikiamos rekomendacijos, susijusios ir su duomenų apsauga.
European Union Agency for Fundamental Rights, Access to Justice: An Overview of Challenges and Opportunities, EU Agency for Fundamental Rights, (2011)
Prieiga internete: http://fra.europa.eu/en/publication/2011/access-justice-europe-overview-challenges-and-opportunities (žiūrėta 2014-03-04).
Šiame šaltinyje pateikiama diskusija apie kliūtis, kylančias įgyvendinant teisę į teisingą teismą ES šalyse. Pateikta medžiaga nėra konkrečiai susijusi su konkrečia negalia ar vaikais.
European Union Agency for Fundamental Rights, Legal capacity of persons with intellectual disabilities and persons with mental health problems* (July 2013)
Prieiga internete:
Ši ataskaita, pasitelkdama tyrimus, liudijimus ir teisinių aspektų analizę, aptaria, kaip teisinio veiksnumo įstatymai prieštarauja asmenų, turinčių negalią, kompetencijai priimti sprendimus dėl savo pačių gyvenimo.
European Commission, Report of the Ad Hoc Expert Group on the Transition from Institutional to Community-based Care, (September 2009)
Prieiga internete: http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=89&newsId=614&furtherNews=yes (žiūrėta 2015-01-04).
Ši ataskaita pabrėžia, kaip svarbu instituciniu pagrindu grįstą globą keisti į globos sistemą, kuri remtųsi bendruomeniniu principu. Ataskaitoje tam tikras dėmesys skiriamas vaikų, patekusių į institucinę aplinką, situacijai aptarti ir idėjos, kuria remiantis į institucinę aplinką patekę žmonės turėtų būti įtraukti į sprendimų priėmimo procesus, sklaidai.
European Commission,Children’s rights as they see them, (2011).
Prieiga internete: http://ec.europa.eu/justice/fundamental-rights/files/rights-of-the-child_en.pdf (žiūrėta 2014-10-08).
Tai – ataskaita, kurią rengiant buvo įsiklausyta į vaikų balsą. Joje aptariama, ką reiškia „būti vaiku šiandieninėje Europoje”, kas yra vaikų teisės ir vaikų dalyvavimas.
1.1.3. Crown Prosecution Service,Supporting Victims and Witnesses with a Learning Disability (July 2009).
Prieiga internete: http://www.cps.gov.uk/publications/prosecution/mental_health.html (žiūrėta 2015-03-03).
Ši ataskaita detaliai apžvelgia, kaip Anglijoje teikiama parama nukentėjusiems ir liudininkams, turintiems intelekto sutrikimų, ir pateikia keletą geros praktikos pavyzdžių. Ši ataskaita prieinama ir lengvai skaitomos kalbos (angl. Easy to Read) versija.
1.1.2. Council of Europe, Guidelines of the Committee of Ministers of the Council of Europe on child-friendly justice and their explanatory memorandum (November 2010)
Tai – Europos Tarybos vaiko interesus atitinkančio ir prieinamo teisingumo gairės.
Carnegie UK Trust, Empowering Young People, (2008)
Prieiga internete: http://www.carnegieuktrust.org.uk/CMSPages/GetFile.aspx?guid=77dc4dc5-22aa-4232-8b4b-7b9916a2f7f9 (žiūrėta 2014-11-03).
Ši ataskaita apžvelgia 11 metų trukusią veiklą, kuria buvo siekiama pagerinti jaunimo dalyvavimą sprendimų priėmimo procesuose Jungtinėje Karalystėje. Vėlgi, nors dalis medžiagos yra tiesiogiai susijusi su Jungtine Karalyste, ataskaitoje pateikiama įrodymais paremtų tyrimų, kurie paaiškina vaikų dalyvavimo naudą, medžiaga; joje nagrinėjami ir skirtingi modeliai, kurie palengvina vaikų dalyvavimą įvairiomis sąlygomis.