Ön jelenleg megtekintése: Introduction > Jelentések
Jelentések
Európa Tanács, Az Európa Tanács Miniszteri Bizottságának iránymutatása a gyermekbarát igazságszolgáltatásról (2010. november)
Az Európa Tanács által 2010-ben elfogadott, európai normákon és ENSZ-egyezményeken alapuló iránymutatás, amely gyakorlati eszközként szolgál az ET tagállamai számára igazságszolgáltatási rendszerük gyermekbaráttá tételében, ezzel segítve a gyermekek igazságszolgáltatáshoz való hozzáférését.
Európai Bizottság, A gyermekek jogai – az ő szemszögükből (2011)
Elérhető:
http://ec.europa.eu/justice/fundamental-rights/files/rights-of-the-child_hu.pdf (utolsó letöltés: 2014. október 8.).
A gyermek véleményét a közzépontba helyező jelentés a gyermeki jogokra és a gyermekek részvételére fókuszálva azt vizsgálja, „milyen ma gyermeknek lenni Európában”.
UNICEF and UNODOC, Child-Friendly Legal Aid in Africa (June 2011)
elérhető:
http://www.unodc.org/pdf/criminal_justice/Child-Friendly_Legal_Aid_in_Africa.pdf
(utolsó letöltés: 2015. március 4.).
Ez az afrikai fókuszú jelentés azokat a kritériumokat sorolja fel, amelyeknek jogi segítségnyújtásnak meg kell felelnie ahhoz, hogy azt gyermekbarátnak nevezhessük.
UNICEF, The Right of Children with Disabilities to Education: A Rights-Based Approach to Inclusive Education-position Paper, (2012)
Elérhető:
http://www.unicef.org/ceecis/IEPositionPaper_ENGLISH.pdf
(utolsó letöltés: 2014. december 18.).
Ez a jelentés szintén a kelet-közép-európai országokat veszi górcső alá. Emberi jogi keretben tárgyalva az inkluzív oktatást, szakpolitikákat és stratégiákat vázol fel annak meghonosítására.
UNICEF, Promoting equitable access to justice for all children, INSIGHTS: Child Rights in Central and Eastern Europe and Central Asia Issue 1 (2014)
elérhető:
(utolsó letöltés: 2014. december 18.).
Ez a jelentés a kelet-közép-európai térséget és Ázsiát felölelve vizsgálja a gyermekeket az igazságszolgáltatáshoz való hozzáférésben hátráltató akadályokat. A jelentés olyan szakpolitikai ajánlásokat is tartalmaz, amelyek célja, hogy javítsák igazságszolgáltatáshoz hozzáférhetőségét a gyermekek számára.
UNICEF, Juvenile Justice in the CEE/CIS Region: Progress, Challenges, Obstacles and Opportunities (2013)
elérhető:
http://www.unicef.org/ceecis/Juvenile_Justice_CEECIS_A4_EN_web.pdf
(utolsó letöltés: 2014. október 30.).
Ez a jelentés a kelet-közép-európai térség 15 országának fiatalkorúakra vonatkozó igazságszolgáltatási rendszereiről ad áttekintést, bemutatva a 2006. és 2011. között időszakban elért sikereket és jelentkező kihívásokat.
UNICEF, Championing Children’s Rights-A global study of independent human rights institutions for children-summary report (2012)
elérhető:
http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/championing2_eng.pdf
(utolsó letöltés: 2015. március 2.)
Ez a jelentés a gyermekekkel foglalkozó emberi jogi intézményeket vizsgálja az egész világra kiterjedően. A jelentés mind a gyermekek részvételével, mind pedig gyermekek marginalizált csoportjainak, így a mentális fogyatékossággal élő gyermekeknek az elérésével kapcsolatosan tartalmaz bevált gyakorlatokat.
UN Office of the High Commissioner for Human Rights, Report of the United Nations High Commissioner for Human Rights-Access to justice for children, A/5RC/25/35 (16 December 2013)
Ez a rövid jelentés a gyermekek igazságszolgáltatáshoz való hozzáférését segítő alapelveket és jogi kereteket fedi le. A jelentés példákkal és jó gyakorlatokkal szolgál a gyermekek igazságszolgáltatáshoz való hozzáférésének elősegítésére vonatkozóan.
Villamanta Disability Rights Legal Services, People Who Have an Intellectual Disability and the Criminal Justice System (2012)
(utolsó letöltés: 2014. december 18.).
Bár ausztrál kontextusban íródott, ez a dokumentum hasznos eszközként szolgálhat az értelmi fogyatékosság és az értelmi fogyatékossággal élő személyeket a bírósági rendszerben hátráltató akadályok bírósági szakemberekkel való megismertetéséhez.
Nigel Thomas and Claire O’Kane, Children and Decision-Making A summary report. Swansea: University of Wales Swansea, International Centre for Childhood Studies (1998)
E könyv tárgya a gyermekekkel vaó hatékony kommunikáció.
Emma Stone, Consulting with disabled children and young people, Joseph Rowntree Foundation (12 July 2001)
elérhető:
http://www.jrf.org.uk/publications/consulting-with-disabled-children-and-young-people
(utolsó letöltés: 2014. október 8.).
Ez a rövid jelentés két, a szakemberek kommunikációját és a fogyatékossággla élő fiatalok és gyermekek véleménynyilvánítását segítő projekt kutatási eredményeit foglalja össze. Lásd még:
http://www.ncb.org.uk/media/74024/listening_to_young_disabled_children.pdf
SRSG on Violence Against Children, Promoting Restorative Justice (2013)
elérhető:
(utolsó letöltés: 2015. február 5.).
Ez a kiadvány bemutatja a resztoratív igazságszolgáltatás fontosságát és előnyeit, valamint ezeknek a Gyermekjogi egyezménnyel való kapcsolatát. a Jelentés példákat is hoz a resztoratív igazságszolgáltatás elveinek különböző használati módjaira.
Save the Children, See me, Hear Me, a guide to using the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities to promote the rights of Children (2009)
elérhető:
http://www.savethechildren.org.uk/sites/default/files/docs/See_Me_Hear_Me_internals_final_1.pdf
Ez az útmutató a gyermekek CRPD általi védelmét vizsgálja. Noha a jelentés az igazságszolgáltatáshoz való hozzáférésnél szélesebb témakört ölel fel, jó forrásként szolgál a fogyatékossággal élő gyermekek jogainak védelmének vonatkozásában.
Eileen Munro, The Munro Review of Child Protection: Final Report-A child-centered system, England Department of Education (2011)
elérhető:
https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/175391/Munro-Review.pdf
(utolsó letöltés: 2015. február 17.).
Habár ez a jelentés az angliai gyermekvédelemre fókuszál, hasznos javaslatokat és jó gyakorlati példákat tartalmaz a gyermekbarát megközelítésnek a gyermekvédelemben való alkalmazására vonatkozóan.
Gerison Lansdown, The Evolving Capacities of the Child, UnicefInnocenti Research Centre with Save the Children (2005)
elérhető:
http://www.unicef-irc.org/publications/pdf/evolving-eng.pdf
(utolsó letöltés: 2015. február 3.).
Ez a kiadvány a „gyermek formálódó képességeinek” fogalmát járja körül. A cikk a gyermekkor szociológiájával és a „formálódó képességek” jogi implikációival foglalkozik.
Gerison Lansdown, Every Child’s Right to Be Heard- A Resource Guide on the UN Committee on the Rights of the Child General Comment 12, Unicef and Save the Children (2011)
elérhető:
http://www.unicef.org/adolescence/files/Every_Childs_Right_to_be_Heard.pdf
(utolsó letöltés: 2015. február 25.).
Ez a jelentés a Gyermekjogi Bizottság 12. számú átfogó kommentárjában tárgyalt részvételi jogot és meghallgatáshoz való jogot járja körül. Számos jó gyakorlatot tartalmaz. A jelentés összekapcsolja a Gyermekjogi egyezmény 12. cikkét más emberi jogi eszközökkel. Lásd még http://www.unicef.org/crc/files/Right-to-Participation.pdf (utolsó letöltés: 2015. február 25.)
Ursula Kilkelly, Listening to Children about Justice: Report of the Council of Europe Consultation with Children on Child-Friendly Justice, Council of Europe Group of Specialists on Child-Friendly Justice, CJ-S-CH (2010) 14 rev., Strasbourg (5 2010)
elérhető:
(utolsó letöltés: 2014. november 4.).
A jelentés Európa különböző országaiban élő gyermekek igazságszolgáltatásra és az ahhoz való hozzáférésre vonatkozó tapasztalatait és véleményét elemzi, és bemutatja, milyen tanulságokat lehet levonni a gyermekek véleményéből az igazságszolgáltatás még gyermekbarátabbá tételére vonatkozóan.
Shane Kilcomminset. Et al., An International Review of Legal Provisions and Supports for People with Disabilities and Victims of Crimes, Irish Council of Civil Liberties, (December 2013)
elérhető:
(utolsó letöltés: 2014. október 8.).
Noha a publikáció alapvetően Írországra vonatkozó elemzéseket tartalmaz, amelyek nem általánosan érvényesek, a benne foglalt, fogyatékossággal élőkre mint bűncselekmények áldozataira vonatkozó bevált nemzetközi gyakorlatok és a benne megfogalmazott ajánlások hasznosak lehetnek.
International Federation of Social Workers, Policies, People with Disabilities, (23 February 2012)
elérhető:
http://ifsw.org/policies/people-with-disabilities/
(utolsó letöltés: 2014. december 18. ).
Ez a szakpolitikai írás a Szociális Munkások Nemzetközi Szövetsége CRPD- és a szociálpolitika-értelmezését mutatja be.
International Federation of Journalists, Child Rights and the Media-Putting Children in the Right- Guidelines for Journalists and Media Professionals, (January 2002)
elérhető:
http://www.unicef.org/magic/resources/childrights_and_media_coverage.pdf
Ez a dokumentum úrmutatást ad a médiában dolgozó szakembereknek arról, hogy hogyan és mikor lehet gyermekek adatait nyilvánosságra hozni. Az iránymutatás a gyermekjogi alapelvek figyelembevételével készült.
Rachel Hodgkin and Peter Newell, Implementation Handbook for the Convention on the Rights of the Child, UNICEF 3rd ed., (2007)
elérhető:
(utolsó letöltés: 2015 március 4.).
A kézikönyv útmutatást ad a Gyermekjogi Egyezmény megvalósításához.
Carolyn Hamilton Guidance for Legislative Reform on Juvenile Justice, UNICEF (2011)
elérhető:
http://www.unicef.org/policyanalysis/files/Juvenile_justice_16052011_final.pdf
(utolsó letöltés: 2015. február 25.).
Ez a kiadvány szakpolitikai ajánlásokat ad a fiatalkorúakra vonatkozó igazságszolgáltatási rendszereket a nemzetközi emberi jogi szerződésekkel és sztenderdekkel összehangoló reformokra, illetve az adatvédelemre vonatkozóan.
Az Európai Unió Alapjogi Ügynöksége (FRA), Az igazságszolgáltatáshoz való hozzáférés Európában: a kihívások és lehetőségek áttekintése., FRA (2011)
elérhető:
http://fra.europa.eu/en/publication/2011/access-justice-europe-overview-challenges-and-opportunities
(utolsó letöltés: 2014. márcus 4.).
Ez a dokumentum igazságszolgáltatáshoz való hozzáférést ellehetetlenítő akadályokat tárja fel az EU országaira vonatkozóan, azonban nem fordít külön figyelmet a fogyatékossággal élőkre és a gyermekekre.
European Union Agency for Fundamental Rights, Legal capacity of persons with intellectual disabilities and persons with mental health problems (July 2013)
elérhető:
(utolsó letöltés: 2015. március 28.)
Ez a kutatáson, tanúvallomásokon és jogi elemzésen alapuló jelentés azt vizsgálja, miképpen akadályozzák a cselekvőképességet szabályozó törvények a fogyatékossággal élő embereket abban, hogy életük et érintő fontos kérdéseiben maguk döntsenek. A jelentéshez tartozó adatlap magyarul is elérhető ezen a linken: http://fra.europa.eu/sites/default/files/legal-capacity-intellectual-disabilities-mental-health-problems-factsheet-hu_0.pdf (utolsó letöltés: 2015. március 28.)
European Commission, Report of the Ad Hoc Expert Group on the Transition from Institutional to Community-based Care, (September 2009)
elérhető:
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=89&newsId=614&furtherNews=yes
(utolsó letöltés: 2015. január 4.).
Ez a jelentés felhívja a figyelmet az intézmény alapú ellátás közösségi ellátással való felváltásának szükségességére. Röviden kitér az intézményben élő gyermekek helyzetére és az intézményben élő emberek döntéshozatali eljárásokban való részvételét célzó érdekképviseleti munka fontosságára.
Crown Prosecution Service, Supporting Victims and Witnesses with a Learning Disability (July 2009)
elérhető:
http://www.cps.gov.uk/publications/prosecution/mental_health.html
(utolsó letöltés: 2015. március 3.).
Ez a jelentés részletesen leírja, milyen támogatást kapnak a tanulási nehézségekkel küzdő áldozatok és tanúk Angliában. A jelentés számos bevált gyakorlatot tartalmaz, és könnyen érthető formában és elérhető.